Технологии сотрудничества педагога с родителями

Вопрос 2 из 10

Воспитательная, рекреативная, коммуникативная, регулятивная, фемецитологическая — это функции ...

Вопрос 3 из 10

Основные принципы проектирования работы с родителями — это:

Вопрос 4 из 10

Форма работы с родителями, которая дает возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме и участвовать в ее обсуждении, — это:

Вопрос 5 из 10

Составление характеристик семей обучающихся и организация диагностической работы по изучению семей — это:

Вопрос 6 из 10

Активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным, — это:

Вопрос 7 из 10

Авторитарный характер действий, неумение трансформировать современные социальные требования и установки в педагогические задачи; низкая педагогическая культура — это:

Вопрос 8 из 10

Информация для родителей по функциям управления подразделяется на:

Вопрос 9 из 10

Научно-практическая, теоретическая, читательская — это:

Вопрос 10 из 10

Действительно преследуемые цели при преподавании, представления о критериях его успешности, удовлетворяющих данного преподавателя, — это: