Педагогическая диагностика | Олимпиады для педагогов | Северное сияние | Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

В 1864 году Дж. Фишер создал:

математическую статистику

тесты

проективную методику

шкалированные книги

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Целенаправленность, адресность, учет результатов педагогической диагностики в дальнейшей деятельности руководителя, изучение конкретного учителя во взаимосвязи с педагогическим коллективом, научность, соответствие диагностических процедур современным достижениям педагогической науки и практики — это:

функции педагогической диагностики

методы педагогической диагностики

направления педагогической диагностики

принципы педагогической диагностики

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Педагогическая диагностика является разновидностью познания и подчинена теории

окружающего пространства

фундаментальности земли

ноосферы

познания реального мира

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Учитель-предметник диагностирует:

отношение к людям

отношение к самому себе

отношение к семейным обязанностям

умственное развитие

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Универсальным средством для снижения вероятности ошибок при оценке является:

учет внутришкольных условий

опора на общие цели образования

ориентация на административные установки

выработка четких, всем известных, согласованных и принимаемых педагогическим коллективом критериев оценки

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

В 1908 г. Н. Стоун опубликовал первый тест по:

родному языку

философии

географии

арифметике

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Наиболее полное представление о предполагаемых результатах обучения дает определение целей как:

уровней усвоения

перечень объектов учебного содержания

качеств знаний, умений и навыков

требований к знаниям, умениям и навыкам школьников

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Реализация в школьной практике права на разработку индивидуальных образовательных программ означает, что ...

одна и та же образовательная цель может быть достигнута единственным путем

различные образовательные цели могут быть достигнуты единственным путем

цели образовательные и воспитательные могут быть достигнуты единственным путем

одна и та же образовательная цель может быть достигнута различными путями

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Выявить положительные и отрицательные влияния в микрорайоне, где расположена школа, и на этой основе принять меры по улучшению воспитательной работы, — это задача ...

государства

методических объединений

религиозных объединений

общественности, родительского комитета, совета школы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Диагноз существует в:

трех типах

четырех типах

пяти типах

двух типах

Необходимо заполнить «Ответ».